是什麼力量牽引我走到這裡？
在閱讀「海星與蜘蛛－分權組織的新策略與優勢」這本書，
又激起了最初衷的那個信念—將企業經營的理念帶進公部門。
經過2008臺北雙年展的激盪下，
我的想法也開始有了轉變，
這一次的雙年展很特殊的地方在於「沒有特定主題」！
非常奇怪，
但卻很真實地反應當代思潮，
每一件藝術創作，
背後都有它的故事，
也都反應著當代的事件，
不論是讚揚的、諷刺的、敘事方式的......，
在在都與欣賞者產生互動，
欣賞者與作品間，
也許產生共鳴、也許互有激盪、也許想法背道而馳，
但，
這也是當代藝術中，
最有價值的部分，
尊重每個個體、尊重不同的想法、激發不一樣的思維！
當藝術家在創作這些作品時，
賦予作品背後的意義及故事，
透過創作的歷程，敘說呈現，
透過作品的呈現，將故事娓娓道來。
在欣賞每件作品的過程中，
有時心裡很酸、有時帶著慧心的笑、有時嗤之以鼻、有時一頭霧水......
而我的小腦袋，
又開始產生化學變化........
「...可不可以從現代藝術觀點探討故事領導的議題....」
這道問題讓我在北教大生活中，
開啟了定論文題目的方向，
而我，
也開始漸漸地聚焦中.....
老師說：「說故事是一門藝術」、「從後現代主義切入是可行的」、「解構的概念」、「故事文本創作者與故事的敘說者及聽眾，彼此的觀點會有不同」、「可作個案的敘說研究」、「教育美學現在逐漸受到重視」
於是，
我開始聚焦在幾個概念上：
故事領導、教育美學、後現代主義、敘事探究......等。
第一次，
我很認真地想著題目：
以後現代主義觀探究故事美學在國民小學型塑組織文化之研究
從當代藝術觀初探故事領導在國民小學組織文化應用之研究
就算不成熟，說來，也算是一個創作歷程吧！
不過，老師還沒上線，沒辦法跟他討論.....
